Páťáci se tento týden učí tvořit myšlenkové mapy. Myšlenková mapa je grafické znázornění myšlenek. Při tvoření myšlenkové mapy třídíme informace do systému, kde se propojují jednotlivé prvky celku. Základem je vždy nějaké téma. Při výtvarném zpracování myšlenkové mapy podporujeme také rozvoj kreativity. My jsme si myšlenkovou mapu vyzkoušeli při zpracování vlastivědného tématu - Bitva na Bílé hoře. Děti se většinou rozhodly spolupracovat při tvorbě ve dvojicích.
Myšlenkovou mapu jsme využili také jako další formu zápisu o přečtené knize. Tentokrát se děti věnovaly hlavní postavě knihy. Každý si zpracoval svou mapu, společně jsme si opravili a odůvodnili pravopisné chyby a pak každý žák představil hlavní postavu své knihy. Na základě kritérií, které si děti samy určily, a vrstevnického hodnocení si každý svou myšlenkovou mapu ohodnotil.
